Educación para la salud.
- Educación para la salud sexual:
a) Infecciones
de transmisión sexual
Periodo de incubación, formas de transmisión, características
b) Diferencias entre género y sexo
- sexo: cromosómico, gonadal, por asignación,
hormonal, psicológico
c) Aparato reproductor femenino y
masculino
- descripción de las principales estructuras y funciones de los aparatos
reproductores
d) Métodos anticonceptivos
e) Ciclo menstrual
f) Embarazo
- síntomas del embarazo.
- Ley 18426 SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
http://www.parlamento.gub.uy/leyes/AccesoTextoLey.asp?Ley=18426&Anchor=
- Imágenes sobre salud sexual y reproductiva
- La ley en tu lenguaje
- Video sobre la educacion sexual y reproductiva en Uruguay
- Mapa conceptual
- Ejemplo de una planificación con el abordaje de un tema:
Embarazo
Objetivo:
- Identificar
la duración aproximada del embarazo, los síntomas y los cuidados que el embarazo requiere.
Contenidos a enseñar:
- Síntomas
del embarazo.
- Duración
del embarazo.
- Diagnóstico
prenatal.
- Cuidados
que se deben tener en cuenta durante esta etapa.
Desarrollo:
Inicio: Se
inicia la clase pasando la lista, a continuación del tema trabajado la clase
anterior sobre Métodos anticonceptivos, se presenta un nuevo tema “Embarazo”.
Desarrollo:
Para iniciar el tema:
- se
les reparte a los estudiantes papel sulfito y marcadores por grupo, con la
consigna de que escriban las ideas previas que tienen sobre ¿Qué es el
embarazo?, dicha pregunta se tomara como disparador para introducirnos en el
tema.
Los
grupo pasaran a pegar en el pizarrón sus ideas que tienen sobre el embrazo.
Luego se hace una conclusión final con todos los aportes y se plasma en el
pizarrón.
- A
continuación se les pregunta a los estudiantes la duración promedio de un
embarazo, y los signos que indican que una mujer esta embrazada; lo que también
se anotara en el pizarrón para poder ir armando un esquema.
- Para
seguir conociendo la definición de embarazo se comentan las técnicas de
diagnóstico prenatal con la ayuda de instrumentos, así como también los
cuidados a tener en cuenta.
Cierre:
como cierre se plantea una actividad, se hace la puesta en común del mismo y se
da por finalizado el tema
Recursos utilizados:
pizarrón, fotocopias con actividades, papel sulfito, marcadores,
Bibliografía: Barderi
María Gabriela, Cuniglio Francisco, Fernández Eduardo M., Haut Guillermo E,
López Amalia B., Lotersztain Ileana,
Schipani Fabián V. – “Biología.
Citología, Anatomía y Fisiología. Genética. Salud y enfermedad.” Ed.
Santillana, Bs.As; 1998
Actividad:
Esquema:
|
El embarazo
|
|
¿Qué es?
-
Es
un acontecimiento biológico normal.
-
Comprende
desde la fecundación del ovulo
implantación del mismo, hasta el parto.
|
|
¿Cuáles
son los cuidados a tener en cuenta?
-
Control
médico y odontológico.
-
Alimentación.
-
Higiene
corporal diaria.
-
El
trabajo.
-
El
ejercicio físico.
|
|
Duración.
280 días.
(40 semanas)
|
|
¿Cuáles
son los signos que indican que una mujer está embarazada?
-
Ausencia
del periodo menstrual. (amenorrea)
-
Sensibilidad
en los senos, nauseas, cambio de peso, cansancio, cambios de humor,
somnolencia.
|
|
Técnicas
de diagnóstico prenatal.
-
Test
de embarazo.
-
Análisis
de sangre.
-
Ecografía
|
